Improving The Quality of Life of Indonesian People in Indonesian School Jeddah MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP MASYARAKAT INDONESIA DI SEKOLAH INDONESIA JEDDAH

Abstract

ABSTRAK

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY) telah meluncurkan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Internasional di Jeddah, Arab Saudi, pada tahun 2024, berlokasi di Sekolah Indonesia Jeddah (SIJ), yang melibatkan mahasiswa dari berbagai fakultas untuk menanamkan rasa cinta tanah air dan budaya Indonesia kepada siswa-siswi SIJ. Program ini mencakup enam bidang utama: pengenalan kebudayaan Nusantara, kebersihan lingkungan sekolah, edukasi pergaulan bebas yang sehat, promosi kesehatan jasmani dan rohani, serta pelatihan tari tradisional Indonesia. Melalui pendekatan sistematis yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, program ini diharapkan tidak hanya memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa, tetapi juga memperkuat pemahaman siswa tentang budaya dan identitas Indonesia serta meningkatkan hubungan bilateral melalui pendidikan dan kebudayaan.

Kata kunci : Identitas KSA, Identitas berbasis komunitas jamak, Preferensi kegiatan dalam dan luar negeri, Kegiatan sekolah

ABSTRACT

Muhammadiyah University of Yogyakarta (UMY) launched the International Community Service Program (ICS) in Jeddah, Saudi Arabia, in 2024, located at the Indonesian School of Jeddah (SIJ). The program involves students from various faculties with the aim of instilling a love for the homeland and Indonesian culture in SIJ students. This program covers six main areas: introduction to Indonesian culture, maintaining school cleanliness, education on healthy relationships, promotion of physical and mental health, and traditional Indonesian dance training. Through a systematic approach consisting of planning, implementation, and evaluation stages, the program is expected not only to provide practical experience for the students but also to strengthen the students' understanding of Indonesian culture and identity, as well as enhance bilateral relations through education and culture.

Keywords : KSA Identity, Multiple community-based identity, Domestic and Foreign activites preference, School Activities